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在2015年全市中小学教学工作会议上的讲话

[日期:2015-10-19] 来源:  作者:刘兴德 [字体: ]

(20151010  根据录音整理)
刘兴德

同志们:
   
这次会议原定在9月底开,由于2015年中国国际飞行器设计挑战赛暨科研类全国航空航天模型锦标赛的筹备,还有本次会议的筹备质量需进一步提高,我们的会议延期到今天召开。开会的时间要服从会议筹备质量,今后教体局开会尽量少开大会,多开专题会、研究会,开会一定要筹备好,筹备会议的过程要下更多的功夫,例如邱兆林同志要讲什么、李文同志要讲什么、我应该讲什么,都要做到有所指。我听了邱主任的总结,总结得比较全面,我特别注意听他讲的问题,问题找的比较合适,找出问题就能做到问题导向。例如城乡之间、区域之间的不均衡现象,中小学过早地出现两级分化趋势,课程设置、教学管理等方面的问题,原因分析深刻,改进要求明确,我们既然发现了问题,提出了要求,就要把它落实到实处。
   
刚才,我们表彰了年度教学管理先进单位及个人。受表彰的单位和同志走在前头、干在实处、争得成绩、赢得尊重,是我们的杰出代表。在此,我代表市教体局对获奖单位及个人表示热烈的祝贺!4个单位的典型发言,讲得很好,我很受启发和感动,希望各学校思考借鉴,在全市形成比学赶超的浓厚氛围。教研室做了工作总结,李文同志就教育教学问题谈得深、细、全、实,我都表示赞同。今天会议分析的很到位,问题点得也很透,但是点的不够具体:好的是谁,很清楚;差的是谁,没明说。下一次好的都是谁、差的都是谁,应该点出来,因为这是教育教学工作会议,教育教学的事必须砸到实处,校长干出什么水平来就不怕去展示。
   
过去的一年,我们大家共同努力,大力推进教育改革与发展,使我市的教育硬件逐步完善,教育特色更加鲜明,教育质量不断提升,教育竞争力显著增强,社会评价越来越好,群众满意度越来越高。时间原因,在这里,我主要谈三点。一是创建了胶州教育的质量品牌。2014年,我们夺得了青岛市普通高考文、理科两个第一名和体育类考生全省第一名,文化课一本达线率居青岛第一,本科达线率69.1%,高出全省26.3个百分点。2015年,我们又百尺竿头再进一步,一中向淑婷勇夺全省文科第一名,是我市自恢复高考以来首次获此殊荣;同时,文化课一本达线率再夺青岛第一,本科达线率72%,高出全省31个百分点。连续两年,我市高考优异成绩在胶州、青岛、全省乃至全国持续发酵,影响深远:北大、清华、港大在我市竞签考生,大批外地学子想方设法到胶州读书,我市干群外出培训深受知名大学欢迎,就是这种质量品牌影响的典型写照。这是我市各个学段老师们的共同荣光。二是形成了特色办学的蝴蝶效应。全市中小学响应教体局号召,因地制宜、因材施教,使特色办学成为推动素质教育发展的强大引擎,在各级各类比赛中屡获大奖:2015APRC亚太青少年机器人比赛全国公开赛初中组和小学组冠军,全国国际跳棋特色学校比赛团体冠军、个人亚军,全国职业院校技能大赛一等奖,全国健美操总决赛一等奖,世界休闲体育大会武术比赛金牌,9所全国青少年校园足球特色学校,山东省唯一的全国国际跳棋特色学校,胶州体校输送的体育健儿在国内外大赛上佳绩频传,国际青少年航空教育交流,宋庆龄少年儿童发明奖,第三届中华吟诵周展演,2015年全国中学生生物学联赛全国一等奖,山东省第十届青少年舞蹈比赛一等奖、全省“3D”创意设计一等奖……仅上半年,我市学子取得的全国、全省荣誉如雨后春笋,数不胜数。特色办学在城乡学校全面开花,充分展示了我市素质教育的蓬勃生机与活力。三是赢得了人民满意的良好口碑。截止到上半年,在上级电话民意测评中,我们已经连续5次获得群众满意度第一名。在2015年中国国际飞行器设计挑战赛暨科研类全国航空航天模型锦标赛中,来自全国的16名国际级裁判、21名国家级裁判,91所高校的1820名大学生,在我市上演了一场航空盛宴,大赛专家、评委、裁判和选手,对我市经济社会发展、教育体育改革和大赛组织给予高度评价,纷纷通过微信和学校网站等途径广泛宣传。今年教师节,山东省委常委、青岛市委书记李群同志走访慰问我市教职员工,体现了对我市教育改革与发展的深切关怀,也说明我们的拼搏奉献不仅记在群众心里,也反映到了领导面前。李群书记向广大教师表示了节日的问候,观看了洋河小学与青岛大学路小学的空中课堂连线和七中的机器人表演,对我市的教育改革与发展给予了充分的肯定。这是我们胶州教育的光荣!
   
同志们,成绩的取得,来自于市委、市政府的正确领导,没有市委、市政府的重教惠民政策,就没有教育工作的率先发展;来自于社会各界和广大群众的关心支持,没有社会各界和广大群众的添柴加薪,就没有教育工作的和谐发展;来自于全市教体系统广大干部教师的辛勤耕耘,没有同志们的团结协作,就没有教育工作的持续发展。借此机会,我个人并代表市教体局,向全市敬业爱岗、无私奉献的广大教师表示衷心的感谢!
   
回顾过去是为了更好地面向未来,总结经验是为了更好地指导工作,查找不足是为了更好地完善自我。828日,市委召开了十三届六次全体(扩大)会议,向全市提出了加快实现弯道超越、推动发展走在前列的工作要求;915日,市政府召开了第八次全体(扩大)会议,做出了深化改革、激发活力的工作部署。
   
新形势、新要求、新目标、新挑战。从全市来看,胶东4F级国际机场建设、国家级胶州经济技术开发区发展,让我们胶州的区位优势更加明显、发展态势更加鲜明;从教育来  看,市里出台的《胶州市推进公共服务教育均等化实施意见》、《胶州市教育设施布局专项规划》,明确了推进教育发展的总框架”“时间表”“路线图,校舍改造、专项培训资金、支教挂职补贴、班主任津贴、评选表彰胶州名师”“首席班主任等工作列入全市重点工作,彰显了市委市政府对教育工作的重视与期待。在这种情况下,我们教体系统干部教师更要正确研判形势,抢抓发展机遇,锤炼过硬作风,紧紧围绕安全、质量、特色、卓越工作主线,把思路定在前头,把困难想在前头,把措施落实在前头,以一流的素质和过硬的作风,创造更优异的教育教学成绩,向领导、家长、社会交上一份更加满意的答卷!
   
下面,结合当前全市教育教学工作实际,针对我们新学年的工作,我讲三个方面的意见:
   
一、爱岗敬业,共铸胶州教育新师魂
    常言道:学高为师,德高为范。苏联教育家苏霍姆林斯基说:教师的人格是进行教育的基石。我国古语言:德薄者,终学不成,何谈为师矣?” 2014年教师节,习近平总书记倡导我们要做四有好老师;2015年教师节前夕,习近平总书记给国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信,提出广大教师要努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者的殷切希望。无论是历史的传承,还是现实的要求,要做学生的榜样,真正让学生亲其师,信其道,我们自己就先要修身塑德,形成胶州教育的独特师魂。
   
但不容回避的是,时代的发展不可避免地造成各行各业呈现出一系列新的问题,师德师风问题也一直处于社会大众关注下。我们的岗位职责是否达到了基本要求?我们的业务水平能否赢得学生和家长的信任?这是我一直在正视并思考的突出问题,也一直试着开出自己的药方。在此,我不想提那些高大上的要求,只是希望大家守住在教育、爱教育、言教育、兴教育这个底线,努力做到师德、师能、师风三个提升,让我们的教师队伍品德上是楷模,站出来就能立形象;专业上是能人,上讲台就能展风采;作风上是表率,拉出来就能树正气。
   
我常讲,在教育、爱教育、言教育、兴教育。怎么理解?就像我们治家过日子,如果夫妻之间互相诋毁,那就不像一家人。一个人,你不爱家,不爱单位,不爱民族,便失去了基本的做人素质。希望我们在座的各位,在教育,爱教育,言教育,兴教育,传播教育正能量,用自己的实际行动振兴胶州教育。
   
一要努力提升师德。社会有百业,业业讲道德。无论是历史传统,还是社会定位,人们对师德关注度高、容忍度低,使师德成为备受关注的职业道德。被关注是压力,也是动力,是警醒,也是促进。我们这个行业为什么是个特殊的行业?为什么是个干良心活的行业?因为我们为人师表,社会对我们这个行业要求特别高。我一直讲,教育是个积德积福的行业。在这个行业里,我们有一支特别讲奉献、特别能拼搏的教师队伍,披星戴月、撇家舍业的不在少数,不争不抢、默默奉献的大有人在,身正为范、尚德明礼的层出不穷……我们有一支特别讲政治、特别能战斗的干部队伍,早到校、晚离校、以校为家的有之,强管理、严考核、勇于担当的有之,爱学生、敬老师、和谐强教的有之……可以说,在座的各位就是他们中的杰出代表。但是,在师德建设上,没有最好,只有更好。希望大家发扬我们的优良传统,克服我们的瑕疵缺点,从敬业爱岗、履职尽责的基点做起,攀登爱校如家、爱生如子的道德高地,努力使我们的师德能经受住家长和社会的评价,赢得家长的信任和社会的信服。
   
二要努力提升师能。精湛的业务技能永远是我们在现实社会中安身立命的根本。这几年,得益于市委、市政府的大力支持,通过我们的专业培训、双向交流、教研协作、全国名师进胶州等工作,全市教师业务技能大幅提升,在全国、全省的教学比赛中屡获大奖。但学无止境、技不压人,我们不仅要有看家护院的三板斧,更要有特色鲜明的好刀法。从今年开始,我们准备开展教育软实力四大工程建设,即青年教师的成长工程,青年教师三年应该达到什么水平,五年、十年应该达到什么水平,要有具体的计划;中年教师的补缺工程,随着形势的发展,中年教师有些知识可能已经过时,有些知识可能掌握得不是很好,缺什么,你应该主动去补什么;校长队伍的提升工程,校长们进北大、进清华,不要学一阵、赞一声,就没有下文了,要结合实际,勇于创新,抓好落实;还有家校合作的系统工程,这些方案都在制定中,希望同志们,特别是青年教师们主动参与,积极作为,在课堂实践中摸索,在业务培训中成长,在支教教师中讨教,在挂职学校中历练,在区片教研中汲取,不断提高专业素质,使自己成为一位既能上得厅堂,又能下得厨房的教学能手;使我们这支队伍能够成为既有专家学者底蕴、又有能工巧匠风采的脚踏实地、仰望星空的一流队伍。
   
三要努力提升师风。如果说师德、师能是就个人而言,那么师风就是我们这支队伍的集体精神写照。我们有一支召之即来、来之能战、战之必胜的优秀教师队伍,近年来,在全国各地各行各业的胶州杰出人物的公益投票中、在最美乡村建设活动中、在全国文明城市创建中,我们的教师队伍一呼百应,义不容辞地冲在最前面,得到了广大群众和社会各界的交口称赞。时至今日,关起门来办教育的时代已经过去了,开门办教育已经成为一种必然。我们这支队伍时时刻刻要参与到社会发展大局中,事事处处要接受家长和社会的监督和检验。希望我们大家放开眼界、拉起境界,从在教育、爱教育、言教育、兴教育在胶州、爱胶州、言胶州、兴胶州,以正念、正语、正能量,利己、利人、利国家的胸怀,躬身践行社会主义核心价值观,在尚德胶州建设中,传播正能量,提振精气神,锤炼好师风。
   
二、坚守承诺,共创胶州教育新理想
    同志们,胶州教育发展到今天,我们已进入了一个创造品质、追求质量、体验幸福的时代。这几年,通过校安、塑胶跑道、信息化建设等工程相继实施,我们的硬件建设经过高速发展逐步进入一个平稳有序的阶段,转方式、调结构开始成为我们教育改革与发展的话题。从去年开始,市教体局提出全力增强教育软实力,就是要推动胶州教育从硬件速度进入软件速度时代。本着举创新大旗,树教育标杆,让教师发展,使学生受益,令家长满意的原则,我们提出让每一所学校都优质,让每一名教师都出彩,让每一名学生都进步的教育理想。
    2014
年,我们下大力气把中小学操场塑胶化实现了,在青岛、山东乃至全国都是第一家。下一步,在保证硬件的基础上,我们要下大力气提升软件,老师素质的提高是教学的根本,要同时解决一个大楼里有低水平老师和一个破旧教室里有高水平老师的问题。超前就是超脱,高考揭榜后,我跟教研室说,高兴半天就行了,要抓紧谋划2016年高考工作。教研室做得很好,已经到各高中调研了,积极研究应对高考新变革。在座各位也要好好超前想想,怎么提升软实力。
   
要实现这一理想,教研创新引领是基础。这几年,我们的教学教研工作想了很多办法,出了很多招数,做得有声有色,像教研室在小学段组织的四大教研区片活动,创新性强、实效性好,对于促进区域均衡、扩大优质教育资源,起到了很大的推进作用,在市内外赢得了较好的口碑;教研室在初中段组织的以六中、七中为龙头的两大合作教学联盟,从教学环境到班级管理,从教学研究到考核监测,都实现了学校典型引领,区域重点突破。在此,我向这两大教研创新表示祝贺。921号,局办公会又研究通过了以实验初中、六中、七中为首,成立3个初中学术性研讨共同体的意见,今后我们的教育科研、学术交流大有可为。这些教研共同体,现在已经运行得非常好,一定要看准方向,扎扎实实做好。有句话我经常重复:成功的道路并不拥挤,关键看你肯不肯坚持。就我个人而言,对我们的教研工作是满意但不满足,是自豪但不自足,因为我一直觉得教研室的同志们水平高、能力强,是一支传统优良、纪律严明、能打硬仗、敢打恶仗的拳头队伍,因此,我希望教研室在本学年的工作中,要进一步发挥教学研究总参谋部的作用,在增强教研能力、创新教研方式、提高教研效率、优化教研服务上出新招、下猛药,一要坚持并最大化发挥四大教研区片”“两大合作教学联盟”“三大初中学术研讨共同体等教研创新的鲶鱼效应,使合作教研之花盛开胶州;二是要针对今后的新目标、新思路,依托名师工作室、胶州名师联家乡等阵地,团结带领广大教师,深入研究,及时总结,在教育教学工作上再出奇招,再创特色,为来年取得优异成绩逢山开路、遇水架桥。
   
要实现这一理想,校长率先垂范是关键。一个好校长,就是一所好学校。这一点在我们胶州有很多范例,大家心中都有一杆秤,我就不多说了。对目前我们这支校长队伍,总体上我是满意的,但个体上也是有所了解和看法的。教研室要求校长每学期最少听课30节,达到要求没有,有没有走过场?有的学校班子分工不明,凝聚力不强,自己人对自己人都心存芥蒂,怎么能促进工作?有的学校评优选先没有令人信服的量化考核政策,看人情、凭关系,学校正气树不起来,教师积极性调动不起来,校长有没有责任?有的同志庸政懒政,只重视教书育人,不重视环境育人、文化育人,说得好听一点叫精细化不够,实际上是放羊式管理,需不需要加以改进?前期和今后一个阶段,局里要专门组织中小学观摩活动,目的就是让某些学校向好的学校学,向身边的管理能手学。今天是个表彰会,我就不再多说了。在此,我给大家提两点希望,一是希望同志们今后要常照镜子勤洗澡,扪心自问,见贤思齐,工作中率先垂范,身先士卒,努力做管理上的领头人,既有思路,又有实招,不能光说不练;努力做教学上的明白人,既能讲,又能评,不能嘴尖皮厚腹中空。二是希望同志们发扬砖头精神,放在哪里都可以独当一面,切实负起团结干群拼搏奉献的重托;发扬领头雁精神,放在哪里都可以是表率,切实担起引领学校科学发展的重任。
   
要实现这一理想,老师主动作为是保证。我一直认为,教师的成长力就是学校的生产力,就是学校的竞争力。近几年,从市委市政府到市教体局,从各镇处到各学校,在专业培训、教研交流等方面,积极为同志们搭建发展舞台;在改善办公条件、提高工资待遇等方面,做到了不打折扣及时落实,可以说,教育从来没有过今天这么高的政治地位和物质待遇。大家想一想,教师节期间,全市所有市级领导都到基层学校看望慰问干部教师,什么行业能有此殊荣?唯有教育。古今中外,责、权、利永远是统一的。地位提高了,待遇落实了,希望同志们不要安于现状、不思进取。据我了解,在青岛市对我市小学四年级语文质量监测问卷调查中,有部分教师反映自己压力大、身体处于亚健康。对这件事,我们一分为二的看,如果确实工作量太大、身体吃不消,可以理解。但是,是真的工作量很大,还是我们的心态有偏差?希望同志们应该时刻保持两种心态,一是要有一颗比较之心”,在系统内部同我们的高中教师比,比一比,同样的待遇,谁的工作强度更大?跳出胶州同其他区市教育同仁比,看看他们是个什么工作状态,我们是不是比他们要累很多?请同志们设身处地的比一比,不要自己坐井观天、自怨自艾。二是要有一颗感恩之心,无论是纵向与教育的过去比,还是横向与我市大多数行业比,无论是看党和国家赋予的崇高使命和社会地位,还是看各级党委、政府给我们落实的工资待遇、改善的工作条件,我们是不是应该感恩图报?拒绝感恩,是道德的失落,是文明的缺失。在此,希望我们的广大老师,继承优良传统、发扬良师精神,争做学习型教师、发展型教师,在加强学习中主动提高,在辛勤工作中教书育人,用实际行动点燃我们胶州教育的激情,凝聚胶州教育的士气,为实现让每一所学校都优质,让每一名教师都出彩,让每一名学生都进步的教育理想而努力。
   
三、戮力同心,共树胶州教育新形象
    同志们,当前,我们的教育事业发展面临着大好机遇,领导重视教育,群众理解教育,社会支持教育;我们教育系统内部风气正、信心满、劲头足。恰逢教育改革发展的黄金期,我们一定要谋实事,干实事,努力推进教育事业健康发展,共树胶州教育新形象。
   
一要强化担当意识。首先是谋实事,多为发展出点子。我们教育系统的干部教师,能干事的多、会干事的多,既能做到领导怎么要求,我就怎么干,又能做到主动作为、创造性工作。希望我们在今后的工作中一如既往,既要顾全大局、吃透上情,看是否符合大政方针,在理解政策上下功夫;又要关注基层、了解下情,看老师、学生和家长有何诉求,在尊重老师、学生和家长意愿上花力气。其次是办成事,多为成功想法子。当前,我们的发展任务较重,群众期待很高,社会要求更严,但越是困难,我们越要迎难而上,越要敢于担当。我想,只要思想不滑坡,办法总比困难多;只要真抓实干,就没有过不去的火焰山。开学也有一段时间了,中秋节、国庆节后,我们迎来了潜心教学、干事创业的最佳时段,希望我们大家从收心谋好每一篇章,静心备好每一堂课,专心批好每一本作业入手,用心聚力谋发展,开拓创新求跨越。再次是不愧心,多为自己找标杆。百年大计,教育为本。在全市上下深入开展三严三实专题教育之际,我们教育工作者要时刻牢记使命职责,处处发扬师风德范,始终坚持做团结协作、善于沟通的老实人,坚持做受人称道、任劳任怨的老实人,坚持做作风扎实、勤勉敬业的老实人。我们每一名干部教师,都要经常反省自己的思想、行为、作风,用做老实人这把尺子经常量一量自己,看看自己有没有达标,有没有偏离,全力做到干一行爱一行专一行,努力做到仰不愧党、俯不愧民、内不愧心
   
二要强化质量意识。质量是教育的生命,是学校办学水平的主要体现。社会对教育的关注,说到底是对教育质量的关注。因此,我们必须牢牢抓住教育质量这一生命线,以更严的标准、更快的节奏、更高的效率推进各项工作百尺竿头,更进一步。首先要强化责任。教育质量上不去,校长是直接责任人,这一点,要进一步明确。教育质量不是万能的,更不是我们的唯一目标,但没有教育质量是万万不能的,不但老百姓不会答应,而且也背离了我们的教育理想和规律。今天我们在这里明确提出,今后评优选先,无论是学校还是个人,教学质量应是第一位、最重要的条件,学校管理抓不好、教学质量上不去的学校就不能评为先进单位,教不出好成绩的老师就不能评为教学能手、优秀教师。这要作为一条纪律、一条红线,任何人、任何学校都不能突破!其次要强化目标。人生失去目标,生命便没有意义;工作失去目标,成功便无从谈起。每所学校发展都要在教育改革与发展大局中定好经纬坐标,横向跟兄弟学校比,寻标、对标;纵向跟本校办学历史比,达标、创标,努力选好发展方向,定准奋斗目标。我们强化寻标、对标、达标、创标,就是要让我们的教育教学工作,在激烈的竞争和繁重的任务面前,始终瞄准先进,咬定目标,不断进位争先,弯道超越,把工作做得有声有色,红红火火。人无远虑,必有近忧!我们有些学校缺少紧迫感,没有责任心,在全市的奋斗目标不明确,改革途径不明了,发展突破口不清楚,就会失去发展先机,难以拥有登高望远的喜悦和气概。再次要强化管理。国有国法,家有家规,校有校纪。要科学制定跟得上形势发展的教学常规,切实加强教学常规检查。据我了解,部分教师对学校教学常规检查有抵触情绪,部分学校教学常规检查也流于形式,这是绝对不能允许的,业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随,各学校要进一步完善加强教学常规管理,制定考核监管细则,让不备课就上课的人没有市场,让只布置作业从不批作业的人没有出路,让没有作为偷奸耍滑的人没有地位。
   
三要强化创新意识。新常态下,传统发展模式遭遇瓶颈, “万众创业、大众创新成为时代号角。青岛3D打印创新教育进校园已经启动,我们部分校长参加了启动仪式,原先离我们很远的神秘的3D打印瞬时成为我们面前的创新任务。因此,加快推进教育改革发展,调动、激发蕴藏于干部教师中的巨大活力和创造力,必须贯穿于教育现代化建设全过程,以改革推动发展,以改革提高质量,以改革增强活力。首先要推动课堂创新。打好质量攻坚战,课堂教学是主阵地。我已经在多次会议上反复强调,深化课堂教学改革,彻底打破陈旧僵化的课堂教学方式,营造课堂教学的新气象,既要加强师生间的互动交流,让课堂活起来,又要改变教学方法,让课堂充满生命活力,让学生成为课堂的主人。目前,我们在小学初中探索确立的10大教学法,走在了青岛的前列,下一步,要敢于解放思想,逐步把我们的教学法推向全省乃至全国。其次要推动制度创新。在不违背上级政策的前提下,要建立健全奖励制度,要让教学成绩优秀的教师和教学质量突出的学校得到表彰和奖励。进一步修改《初中(小学)教学管理工作评价办法》,让考核更科学、更透明、更公正。再次要推动管理创新。这几年,全市学校硬件水平大幅提升,尤其是农村学校面貌发生了翻天覆地的变化。但是,学校软实力建设是不是跟上了?学校是不是徒有一个高大上的空架子?我们的管理效益是不是对得起全市的资金投入?各学校要因校制宜,积极探索符合学校特点的办学思路、管理方式、教育特色。前面我说过,下一步,我们要组织好开放观摩活动,我们都到优质学校看一看、比一比、学一学。希望有思想、有追求、有魄力的校长,敢闯、敢试、敢干的校长们,取长补短,完善自我,积极争做推进改革、创新实践的先行者,大胆实现自己的管理理念,勇敢践行自己的管理措施,努力办出具有鲜明特色的知名学校,在全市创办出一批青岛一流、省内先进、全国知名的名校群体。
   
同志们,人民满意的胶州教育,应当是理念先进、保障有力、质量一流的教育,应当是全国知名、富有特色、竞争力强的教育,应当是适应经济社会发展需要、满足人民群众新期盼的教育。发展无穷期,奋进不言止,有守望就有未来,有梦想就有希望。愿我们不负使命,奋发作为,努力把全市教育事业推向更高水平,为全市幸福宜居青岛北部新区建设作出新的更大贡献

 

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