背景:
阅读新闻

课题阶段性总结

[日期:2008-10-20] 来源:  作者:7中 [字体: ]

青岛市教育科学“十一五”规划研究课题

《初中生心理健康状况及对策研究》课题阶段性总结

 胶州市第七中学(振华中学)

20066月课题上报到8月份批准立项至今,课题研究已经进行了近一年时间。期间,我们专门举行了课题开题仪式,正式拉开课题研究的序幕。我们多次召开课题组成员会议,确定研究计划,安排研究事宜。我们进一步搜集相关资料,不间断地进行学习与实践,取得阶段性的成果。为了使课题研究走向深入,现将具体工作总结如下:

一、教师中加强交流学习,提高研究的针对性

1、学习与交流相结合,提高研究的针对性

课题实施以来,我们每两周召开一次课题组成员会议,以《家庭教育》或者网上典型案例为内容,印发学习材料,加强实验教师对心理健康课题研究的重视程度。我们要求每个研究成员,每次会议交流自己本阶段的观察、调查与思考所得。我们专门下发课题记录本,使教师把工作中的点滴小事或感悟,及时记录,以便对事件的交流和反思。丰富的理论知识和细致的教育小事,使该课题的研究具有了针对性。

2、外出学习听课,提高研究的目的性

20061218日于青岛65中青岛市举行的优质课比赛,我们及时派出课题组成员前往现场听课学习,从说课到课堂上课到课的评价,都专心学习记录。回来后,以《大礼包》、《我最重要》、《美好人生 从新开始》等课为例子,在课题组中推广经验,从课的选材到授课的技巧等方面和实验组教师分享,增强课题研究的针对性。

3、举行心理健康教育讲座,增加研究的趣味性

我们经常利用周前会时间,面向全体教师举行心理健康教育讲座,一同感受“景由心造”的道理,体会“乐观与悲观”、“积极与消极”的差异,在具体形象生动的事例中,引导教师以积极的人生态度对待教书育人的事业,具有个性化的讲座、生动的电视画面,都增强了课题研究的趣味性。

二、学生中积极开展活动,提高研究的实效性

1、举行心理健康教育讲座,潜移默化影响学生形成良好品格

我们利用课外活动或者中午电视节目播放时间,通过电视屏幕对学生进行心理知识讲座,让学生了解心理和卫生知识,树立科学的态度,形成自尊、自重、自爱的“三自”品格。

2、开展调查研究,了解学生成长阶段的心理变化和内在需求

我们要求实验教师配合班主任,在三个级部开展调查活动,包括

面谈、日记咨询、调查问卷等方式,了解学生学习、生活情况。以便及时开展活动,为学生疏导不积极的心理问题。

3、举行心理健康教育课,丰富学生的情感体验

利用班会课,我们多次出示班级、校级或青岛市心理健康教育示

范和公开课,在丰富的活动中,学生体验到中学生健康心理的精神实质。如,《创建美好的班集体》,在优美音乐的伴奏下,师生跳起和谐操;在《消除考试焦虑》中,在过独木桥的体验中,感受焦虑并想出解决的办法;在《拥抱快乐》中,用“生活事例分析法”面对所遇烦恼,迎接快乐的到来……其他的,诸如自信、自尊、悦纳自己,都让学生在活动中,增强了信心,提高了责任。

4、进行心理咨询,帮助学生解决个案困惑

针对学生的身心发展情况,建议学生遇到问题一定找班主任或者

心理教师咨询。在具体地倾听与共情中,部分学生的心理困惑或者心结得到疏通。目前,学生对自我的爱护意识日渐增强。

5、利用家长学校,即使与家长牵手沟通

家长是孩子的第一任教师,家长的态度和行动直接影响孩子的健康发展。我们利用家长学校,向家长介绍心理知识,多次举行专家讲座,很受家长欢迎。我们举行的《乐观的心态成就孩子的未来》等主题家长会都引起家长的好评,起到很好的导向作用。

三、总结阶段性成果,找出努力方向

1、该课题有一定的研究基础

《中学生心理健康研究》课题,是课题负责人曾经在胶州市立项的课题,经过多年的研究与实验,取得一定研究成果:该课题在2006年通过胶州市立项课题鉴定并获一等奖。课题负责人带领研究成员学习心理健康教育理论知识;举行校级心理健康教育讲座;学校多次委派课题组成员外出进修学习、参加培训;写出相关心理健康教育的论文,在国家、省、市得到肯定,这为青岛立项课题的研究奠定了良好的基础。

2、举行了一系列研究课和公开课

目前,该课题由负责人具体安排,带领课题组成员,按计划继续实验研究。结合现代班集体建设,我们把开展心理健康教育作为重要的内容加以研究,按计划举行校级主题班会,上好心理健康教育课。把教育管理及学生心理健康方面的经验在班主任例会上及时交流,起到很好的防微杜渐作用。

3、重视研究资料的积累工作

要求课题组成员要做好阶段性总结,及时查找研究中存在的问题,及时加以反思纠正,使研究卓有实效。我们应该继续学习,对问卷和心理量表等知识积极探索,也请上级专家给予我们培训指导。

总之,该课题的实验方案设计操作性强,学校也为课题的开展提供了良好保证,使课题顺利进展。为了使课题开展得更加扎实有效,我们诚邀上级心理教育领导、专家来我校指导工作,对课题研究的细节做精心指导。请多给我们提供提高与展示阶段成果的机会!

                                                         20075

收藏 推荐 打印 | 录入:admin | 阅读:
相关新闻      
关于我们 - 学校地图 - 联系方式 - 网络中心 - 校长邮箱 - 管理登陆
七中微信公众号

版权所有:山东省胶州市第七中学  Copyright © 2003-2008   www.Jz7z.com All Rights Reserved

ICP备案序号:鲁ICP备05046815 公安备案:37028102000221  站点统计:    
Powered by iwms 5.0