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信息技术与学科整合优质课通知

[日期:2014-03-19] 来源:  作者: [字体: ]

关于举行胶州市2014年信息技术与学科融合     优质课比赛的通知

各中小学:

根据《关于加强“班班通”管理应用,提高课堂效益的实施意见》(胶教体字〔201323号),为加快推动我市教师“班班通”教学应用,激发广大教师持续学习动机,促进信息技术与教育教学融合取得新突破,经教体局研究决定,拟定于4月中旬举行胶州市2014年信息技术与学科融合优质课评选活动。

一、参赛范围

全市高中、初中、小学、特教中心工作年限满5年以上的各学科任课教师。参赛教师应具有良好的师德,无违反《胶州市师德规范“十不准”》的行为。各单位要注重选拔中青年优秀骨干教师参加比赛。

二、名额分配

比赛名额120名。根据在校学生数,分配名额到各镇(处)、局属学校

二、参赛要求

1. 参赛教材一律采用2014年第二学期教材,课题自定。讲授内容要符合新课程标准要求,体现新的教育思想和教学理念,教学方法有实效,师生互动性强,学习环节清晰,步骤严谨,注重以学生发展为中心,培养学生的学习能力。要熟练使用多媒体技术,充分体现交互式电子白板的功能。

2.比赛形式:模拟讲课,必须使用交互式电子白板(品牌不限)边演示边讲述。时间控制在10分钟以上,15分钟以内。按规定时间和要求到达比赛现场,无故迟到、不到者,视为自动弃权。

3.参赛时需提交教学设计6份、课堂同步指导练习(样本参考见附件)打印6。练习设计小学限一面,中学可根据课堂需要设计正反面。

4.比赛具体时间、地点另行通知。

三、奖项设置

1.按照30%40%30%的比例,评出一等奖36人,二等奖48人,三等奖36人。获奖证书由教体局统一颁发。

2.获得一等奖的教师,教体局将组成电教专家组实际听课评课,指导教师完善现场课堂教学。推荐部分教师参加上级电教课比赛活动。

四、材料报送

1.材料报送:纸质材料于324(星期三)报送。地点:市教体局一楼108室。电子材料以单位命名建文件夹于326前通过AM报送教办财务室袁巧伦

2.报送标准:镇(处)中小学由教育办统一汇总加盖公章报送。汇总表中的信息要客观真实,与原档案一致。因报送信息有误或者虚假等原因,导致不能正常评审的,视为自动弃权。

四、组织领导

教体局设立优质课比赛工作领导小组。

  长:刘兴德

副组长:夏绍辉  李轶先   

  员:刁世智  陈业清  魏秀黎  蒋华程  赵立刚

未尽事宜,请与电教站联系,联系人:魏秀黎,联系电话:18866202113

 

附件1:《胶州市2014年度优质课比赛名额分配表》

附件2《胶州市2014年优质课比赛报名表》

附件3:《胶州市2014年优质课比赛报名登记表》

附件4:《课堂同步指导练习样本参考》

 

 

胶州市教育体育局

2014319

附件1

2014年度优质课比赛名额分配表

小学

参赛名额

初中

参赛名额

振华小学

3

 

 

中云小学

1

7

3

方井小学

1

 

 

注:初中理化生学科教师参赛必须使用数字化教学仪器。

 

 

附件2

胶州市2014年优质课比赛报名表

单位:                         填表时间:20143月 日

姓名

 

性别

 

年龄

 

教龄

 

学科

 

年级

 

学段

 

联系电话

 

学历及

专业

 

课题

 

授课模式

多媒体班班通【

网络计算机【 】

数字化实验【 】

其它【 】

教材版本

 

(含荣誉称号、教学成绩、课题研究、发表或获奖论文等。)

(参加市级以上优质课、公开课、示范课、研究课等。)

学校推荐

意见

 

 

 

 

      (章)

20143 

镇处教育

办意

 

 

 

 

()

20143  

教体局审批意见

 

 

 

 

       (章)

2014    

注:学段按小学、初中、高中、特教填写。此表一式两份填写上报。

附件3

胶州市2014年优质课比赛报名登记表

单位:                                  20143月 日                                                

序号

学段

工作单位

姓名

性别

年龄

申报学科

报送人

联系电话

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:

1.       学段按小学、初中、高中、特教填写;工作单位填写全称。

2.       此表一式一份加盖公章填写上报。

附件4

课堂同步指导练习样本参考

《识字6课堂同步指导练习

学科:语文   设计:刘××   执教:张××   班级:二、一   学生:×××  时间:     

学习目标:

1.能识字会组词。

2.熟读词语,创编故事。

学习重点:

生字书写,理解词性。

一、书法展示。

 

 


二、一起读。

 

 

 

 


三、找朋友。

袋(    )(         鹿(    )(   

四、我会说。

例句:

大象——从森林里走出一头大象。

狮子——

袋(    )——

五、编故事。

 

课堂自评

   1.能识字会组词。         非常好□  一般般□  还得练□

   2.选词语编故事。              我想编□    我会编□    得教我□

 

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